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Bailar también puede ser una forma de cuidarse: lo que un estudio sobre salsa revela sobre el bienestar emocional

Hay días en los que empezar cuesta antes de que suene la música. Salir de casa, entrar en un grupo nuevo o permitirnos aprender algo sin dominarlo puede ser un pequeño desafío. Una clase de baile reúne varias oportunidades en un mismo lugar: movernos, escuchar música, practicar y compartir tiempo con otras personas.

¿Puede esa experiencia contribuir también al bienestar emocional? Un estudio publicado el 15 de julio de 2026 en la revista Psychological Medicine aporta resultados prometedores sobre la salsa y los síntomas depresivos en jóvenes. Su lectura también invita a pensar en algo muy concreto: cómo recibimos y acompañamos a las personas que cruzan la puerta de una escuela.

El equipo de Brennan Delattre, con investigadores vinculados a la Universidad de Oxford y University College London, reclutó a 121 jóvenes de entre 18 y 24 años con síntomas depresivos de leves a moderadamente graves. Los participantes fueron asignados al azar a ocho semanas de clases de salsa o a una lista de espera.

El análisis final incluyó a 93 personas. Se midieron los síntomas antes, durante y después del programa, con un seguimiento hasta cuatro semanas después de terminar las clases. La depresión se evaluó mediante el PHQ-9, un cuestionario validado de síntomas; también se recogieron medidas de ansiedad, soledad y felicidad diaria.

Las clases se impartieron en entornos habituales de baile en Oxford. Los participantes del estudio se incorporaron junto a otros asistentes, en lugar de formar un grupo identificado públicamente por sus dificultades emocionales.

El grupo de salsa mostró una mayor reducción de síntomas depresivos que el grupo en lista de espera. En el seguimiento final, su puntuación media en el PHQ-9 fue de 6,37 puntos, frente a 8,82 en el grupo de comparación. Los autores consideraron relevante la diferencia de 2,45 puntos entre ambas medias.

Además, quienes participaron en las clases mostraron una mayor mejoría en ansiedad social y felicidad diaria. Estos resultados apoyan el interés de seguir investigando el baile social como parte de iniciativas de bienestar para jóvenes.

Hay un matiz importante: la ansiedad generalizada y la soledad mejoraron en ambos grupos, sin una ventaja significativa del grupo de salsa. Por tanto, este ensayo no permite afirmar que la salsa redujera específicamente la soledad o todos los tipos de ansiedad.

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Entre los comentarios de los participantes apareció el valor de los profesores amables, entusiastas y acogedores. Algunas personas apreciaron encontrarse de forma continuada con otros asistentes y poder construir confianza. Otras expresaron incomodidad al bailar con desconocidos, preferencias sobre los roles o deseos de estar en grupos más pequeños.

Dentro del grupo de salsa, una experiencia de clase más positiva se relacionó con menos síntomas depresivos. Esa relación no demuestra por sí sola cuál fue la causa de la mejoría, pero ofrece una pista útil para las escuelas: la manera en que se vive una clase merece atención.

Como aplicación práctica, podemos preguntarnos cómo explicar un paso sin ridiculizar, cómo ajustar la dificultad y cómo facilitar que alguien comunique sus límites respecto al contacto. Estas son propuestas educativas inspiradas en la lectura del estudio, no intervenciones clínicas validadas por el ensayo.

La colaboración entre Ready Dance Studio y el Proyecto Social Pablo M. León une una escuela de baile, una banda sonora inédita y un propósito de sensibilización sobre salud mental.

La investigación aporta contexto a esa unión. Nos anima a hablar del bienestar con información y a valorar tanto el movimiento como la experiencia de aprender junto a otras personas. También nos invita a recordar que cada alumno llega con un ritmo, una historia y unas necesidades distintas.

El estudio no evaluó Ready, las canciones de Pablo ni nuestra colaboración. No podemos atribuirles los resultados del programa de Oxford. Nuestro propósito es abrir conversación, compartir evidencia comprensible y hacer espacio para el cuidado emocional dentro de esta iniciativa musical y social.

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Pablo M. León

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